185.家长

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打打闹闹……”

        “《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留：  (一)结伙殴打、伤害他人的，

        (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。”裴之声音很平静，似乎并没有动怒。

        家长们你看我我看你，仿佛都觉得裴之在开玩笑。

        屋子里一直呆着的另一位老师，是这些打人学生的8班班主任，她忍不住说：“裴之同学，这件事现在性质比较严重，不是你意气用事的时候，需要老师和家长在一起，商量一个解决方式。”

        “我的解决方案是报警、且不接受任何道歉。”说完，裴之看了她一眼，平和地道，“走吧。”

        “你以为报警就能解决问题？”

        “小朋友啊，还是没有进过社会，就算进了警察局……”

        “我知道，所以我现在打的，是一位世叔的电话。”裴之说。

        “你在威胁我们？”脾气不好的家长直接怒道。

        “是的，您看出来。”

        “裴之同学，你到底想要什么？”教导主任终于缓缓开口。

        “你觉得呢？”裴之微低头问她。

        林朝夕点点头，上前一步，说：“我可以不追究今天的事情、不报警，我的要求很简单，我要他们几个永远不许找今天被他们欺负的那个女生麻烦，也永远不可以再欺负其他学生。”

        家长们骤然松了口气，仿佛觉得这是再简单不过的要求。

        “赶紧的！”

        “肯定的，我们孩子保证再不会再欺负人了。”

        他们催促着自己的孩子。

        那几位学生也觉得这太轻易了：“我们保证不再欺负别人。”

        “我们会好、好、学、习，天、天、向上……”

        他们拖长调子，一个一个保证。

        “写下来。”林朝夕说，“每人手写一份事情经过，签名，按手印。”

        孩子们面面相觑，但还是按照她说的，写完后签字画押。

        于是林朝夕手里就有了4张供词，她把东西一收，挡在今天被欺负的小女生面前，冲其他四人说：“今天所有的视频、对话录音、和现在你们的供词，我都已经保留，这些都是证据。如果被我发现你们还在欺负人，我会直接把这些公布在网络上，并且直接对你们发起民事诉讼。”

        林朝夕想了想，觉得好像有点不够狠，于是说：“相信我，你们今天打人这段公布到网络上肯定会成为众矢之的，到时候诉讼期还会被媒体报道，很多人都会知道你们是谁、曾经做过什么。可能没有大学愿意接收你们，或者你们用人单位的老板曾看过你们的新闻，如果你们以后还想要好好生活，就不要抱侥幸心理！”

        对于这些还在享受花季的孩子来说，没有什么比未来生活的阴影更加可怕的。也是到这一步，那4位学生才终于面如死灰，感到了一丝害怕。

        林朝夕看着教导主任，最后说：“希望学校和老师也能起良好的监督作用，事件一旦公布上网络，损害的同样还有学校名誉。”

        ——

        林朝夕和裴之离开教学楼时，路灯已经亮了。

        月明星稀，夜风凉爽。

        裴之走在她稍前一些的地方，林朝夕跟在后面，其实很开心。总体来说，她还是按照高·林朝夕的意愿，完美解决了事件。

        如果只是要求简单的处分，不仅可以在毕业时想办法取消，还可能导致这些学生继续欺负那位小女生。

        而现在稍微有那么点不一样，有了切实证据，不仅威胁学生还威胁家长，甚至学校也不敢偏袒这些孩子。

        这些都是高·林朝夕同学在医务室里就想到的解决方案，她只是完美地实施了一把。

        对“小高”同学来说，看到几张处分通知或者拿点医药费完全不重要，重要的是让那个被霸凌的女孩不再受欺负。

        她真的能感受到自己保护其他人的强烈意愿，不再模糊而犹豫，变得非常清晰而执着。当初她对包小萌的帮助，也在改变着这个世界的她。

        现在这个高·林朝夕，不会像之前的她那样，会为是否要留在初三（13）班而犹豫。

        哪怕只是举手之劳，也要做到最好。

        林朝夕伸了个懒腰，觉得真好啊。

        而更好的，当然还有侧前方的裴家长。在她提出要求后，裴家长很干脆地办到了，其中过程果决得完全不像一个高中生。

        “今天谢谢你！”林朝夕不由得上前一步，拍了拍裴之的肩头，非常放松地冲他笑了起来，“请你去撸串啊。”

        裴之转过头，见到她的笑容，脸色反而沉了下来。
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