185.家长

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教导主任又看着满屋子的学生和家长，说：“现在，有一群孩子打架，他们的家长也都在，你看怎么断一下这个案？”

        办公室里又是一阵小声抗议，不过王主任只是笑，随后示意裴之说话。

        “打架的地点在哪里？”裴之问。

        学生们都低着头，憋着就不回答他，办公室又沉默了那么十几秒。

        家长们都在捅自己的孩子，反而8班班主任老师，有点看好戏地望着裴之。

        “断案不简单吧？”教导主任也说。

        这时，林朝夕开口：“在学校后门，靠近围墙的小树丛。”

        “东边西边？”

        “西南角。”林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，“种着木槿和红叶李的那个角落。”

        “围墙的3号摄像头应该可以拍到，我们去保卫室看一看，可以吗？”

        最后“可以吗”三个字，是对教导主任说的。

        主任愣了下，过了会儿才说：“那我们就去看一看吧。”像在挽尊，她又补充了一句，“不过学生之间的事情啊，没你想得那么简单。”

        他们一行人又浩浩荡荡，从办公室走去保卫科。

        傍晚的学校除高三年级有人外，其他地方都静悄悄的。

        裴之和她落在后面，问：“怎么回事。”

        林朝夕：“他们打我！”

        如果是普通家长，大概会说：“你不惹他们他们怎么会打你”但裴家长不同，反而问：“那要打回来吗？”

        男生语气淡淡的，可是很认真，林朝夕有点受宠若惊。

        她看着前方其中一人的背影，对裴之说：“有件事，要麻烦你。”

        ——

        学校保卫科。

        打架闹到看录像不是小事，保卫科非常配合，工作人员坐在监控台前，很快给他们调取事发当时录像。

        一阵快进后，林朝夕看到自己。

        画面中，她正背着书包，走在后花园的小路上。但是突然间，她停下脚步，左右四顾，随后调转方向，朝西南角走去。

        这段录像很短，但说明两个问题。

        1.她本来是一个人。

        2.她遇到了突发事件，才会改变行进方向。

        “换能看到西南角小花园的摄像头吧。”教导主任说。

        工作人员依言开始调别的机位的录像。

        闻言，监控台前站着的几个孩子不约而同互相偷看了几眼，显得非常心虚。

        另一段监控开始，画面快进，事时的画面出现在所有人面前。

        在种植木槿和红叶李的花园角落，有2男2女4人，正合力推搡另外一个看起来很瘦弱的女生。

        她们像是想要问被推倒在地的女生要什么东西，女生不答应，他们不仅踢她，甚至还拿出瑞士*屏蔽的关键字*威胁。

        这时，林朝夕看到自己出现在画面中，看到自己毫不犹豫地冲上前去，以一敌四，制止另外四人。

        她意志坚定、行为果敢。

        这个人是她，这个人也不是她。

        和之前的她相比，高·林朝夕更热忱更坚决。画面进行到某一刻，林朝夕看到自己伸出手，挡住了恐吓她的刀。

        因为高·林朝夕故意闹大动静，学校保安很快到来。混战结束，老师赶到，开始抓自己的学生处理问题。

        梅老师一来，看到她手臂鲜血直流，吓得差点晕过去，直接把她提溜到医务室。

        这才发生她第三次来到芝士世界的这一幕。

        事情很简单，监控视频让这件本来更简单的事情更清晰。

        屋子里静了一段时间，随后，惊雷般的呵斥声响起：“看你干的什么事，还不快向老师同学道歉认错！”

        一位父亲狠狠踢了脚自己的儿子，正是割伤她的那个男孩。

        此言一出，其他家长很快反应，督促孩子道歉声和向教导主任求饶的声此起彼伏。

        “老师、对不起。”

        “我们错了……”

        被欺负的小女生一直站在办公室角落，戴着眼镜，脸上有淤青，却微低着头，不敢看那些欺负她的人。而她的父母脸上明明有愤怒，但面对此情此景，仿佛又不知该如何处理。

        林朝夕甚至还看到，欺负人的学生偷偷冲被欺负的学生咧嘴恶笑。

        见此情景，她和裴之对视一眼，放下一直在偷偷录像的手机，同裴之直接转身。

        “等等，你们两个去哪里？”教导主任非常敏锐，突然叫住他们。

        裴之已经拿出手机正准备拨号，他动作顿了顿，说：“报警。”

        家长们吓了一大跳。

        “报什么警！”

        “学生们

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