116.自主

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这次突然袭击,  让林朝夕下定两个决心。

        第一、继续好好学习。

        第二、“好好学习”工作必须更机密一点,  不能被老林发现更多迹象。

        饭后,  老林带她站在那两架高大的书架前，五分钟后问她：“有什么感觉？”

        “很难的感觉。”

        “从你微薄的知识储备来看,  你认为高等数学究竟难在哪里？”

        “看着就像天书。”林朝夕很诚实地说。

        老林有些恨铁不成钢地看她一眼。

        可林朝夕说得是事实，她甚至认为，很多人和她一样，反正就觉得高等数学很难，看一眼就觉得难的那种难。

        “爸爸从小给你讲的那么多数学之美都没有用了吗？”

        “但这也不代表,  这些东西能变简单啊。”

        “有道理。”

        林朝夕：“……”

        老林扭头去看裴之：“你觉得呢？”

        “还可以。”裴之说。

        意思是，看着好像还行啊……

        林朝夕和这两个并肩站在书架前，空气突然安静了一小段时间,  她终于明白过来：“爸爸,  你到底有没有数怎么教？”

        老林“咂”了下：“没有。”

        林朝夕：“……”

        “你这什么眼神？”

        “为什么没有啊？”

        “我之前教成年人的效果不好。”

        林朝夕想，原来是有失败的教学实践经验,  不过：“你还教过成年人？”

        “骗你的。”

        老林说完，连裴之都露出深思的表情。

        可老林本人拒绝继续这个话题,  他从书架上抽出本书,  找了一个僻静角落,  带他们坐下。冬日午后的温暖阳光洒落下来，空气里是纸张的陈旧气息,  但又很让人舒适。

        “你之前是怎么教裴之的？”林朝夕看着坐在对面的父亲,  问。

        “没有教。”老林很诚实,  “他自己看看书,  做做题，基本都可以理解。”

        这就是常人和天才的差距了，林朝夕很沉痛地说：“爸爸，有什么你都可以和我说，我承受得住。”

        “‘难’是一个无法精确定义的程度。”老林认真起来，“而在数学上，不精确是致命的。”

        林朝夕点头，老林转换速度实在很快，她一下子就坐直身体。

        “所以高等数学的基础，并不是微积分或者那些复杂的公式定义和它们的证明方式，你首先

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