第十七章 变形术课和魔咒课

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    他只是让火柴的尾部稍微变得尖了一点，而金妮韦斯莱则让整个火柴出现了针的雏形麦格教授高兴之下，又为她给格兰芬多加了一分。
        这让琼恩有些郁闷，倒不是因为没出风头或是加分的原因要知道他可是将整本初级变形指南都给背熟了，而那些同学们大部分在开学前都没将课本翻开过。
        事实上整个咒语“阿库斯”的理论，他都已经一清二楚了无法成功的根本原因，是他很难在脑海中勾勒出针的画面，并且将它与火柴重叠。
        不过没有时间自怨自艾，因为魔咒课马上就要开始了。
        魔咒课的课堂位于四楼左手边的走廊，当琼恩跟着赫奇帕奇的人流赶到这里时，发现这边已经坐满了拉文克劳的学生。
        矮个子的菲利乌斯弗利维教授得站在一摞书上，这才够得着讲桌在他开始上课之前，先拿出名册点名。
        这一届的学生没有哈利波特那样的大人物，所以并没有让他大惊小怪。
        和麦格教授一样，弗立维教授也花费了半堂课的时间，和他们强调了魔咒课的重要性然后当众演示了一遍粉碎咒、修复咒和飞来咒。
        然后，弗立维教授教导他们学习如何释放“悬停咒”，让物品可以在空中停滞几秒钟的咒语。
        并且，弗立维声称，如果班级上绝大多数学生都轻松掌握这个咒语后，将教导他们更为进阶、深奥、用处也非常大的“漂浮咒”
        半堂课的练习，两个学院没有一个学生能够成功释放出“悬停咒”，包括琼恩在内。
        虽说弗立维安慰了他们，“悬停咒”需要大量的练习，他带了这么多届学生，只有很少的几位学生能在第一节课就将其成功掌控
        但是在前往餐厅的路上，琼恩依旧非常失望。
        和变形术课上一样，他早已弄清了“悬停咒”、甚至进阶版“漂浮咒”的全部理论，却很难将其付诸于实践
        霍格沃茨的第一天上午，对他而言，显然有些糟糕
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